Модуль 9 . Підтримка учнів щодо управління траєкторією власногонавчання. Організація диференційованого навчання.

Ми обговорили можливості допомоги учням у  самоспрямованості  в навчанні;

Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 

Було створено форму оцінювання учнівської самоспрямованості та інструменти для підсумкового оцінювання;